【澳洲科學教育計畫】
AustralianScienceEducationProject,ASEP
【辭書名稱】教育大辭書
「澳洲科學教育計畫」是由包括澳洲之聯邦政府與數個州政府共同資助，在一九六九到一九七四年間推動的一項研究計畫，其目的在發展初級中等學校（七年級到十年級）之科學課程。
由此計畫發展之課程即以「澳洲科學教育計畫」為名，教材出版之兩年內，據調查已有三分之二澳洲學校採用，此亦為澳洲的第二項全國性的科學課程。
此課程含四十個單元，其中包括：人類；
男與女；
人與地；
地球的土壤；
食物；
信號；
皮膚與衣服；
人口有多少；
人類機械；
海岸；
交通；
太陽能等，每個單元之教學期間約為一個月。
此課程之說明資料曾列舉「澳洲科學教育計畫」的五個特徵如下：1.以環境為主體進行包括科學學科與社會學科之科技整合。
2.強調科學中有關人文的一面，強調科學對人類福祉與環境生態之影響。
3.此課程之各單元間甚具獨立性，可由教師視教學需要選取並安排順序。
4.四十單元之難易，係考慮學生可能之認知發展而建構，能因應不同學生之個別差異。
5.此課程之發展者認為促進學生對科學之興趣是極度重要。
這個課程的特徵，與美國在後史潑尼克(SputnikI)時期發展的所謂「新科學課程」具顯著之差別，因而被稱為第二代的科學課程。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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